澳门新葡亰:河南枫叶校长,为入校学生培训英语不单收费

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澳门新葡亰 1左:河南枫叶国际学校校长范亚平先生
右:新浪教育[微博]主持人唐敏

  新浪教育[微博]讯 2011年9月份,大连枫叶教育集团第五所高中——镇江枫叶国际学校创办,同时这也是枫叶教育集团在长三角地区创办的第一所枫叶高中。校长李东升介绍说,虽然学校创办历史比较短,但一直是完全按照枫叶教育在18年办学过程中探索出来的一套成熟教育教学模式和教学理念来办学的。

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  河南枫叶外教有外国教师资格证

澳门新葡亰 2镇江枫叶国际学校校长李东升校长

澳门新葡亰 3 play 河南枫叶校长访谈

  主持人唐敏:咱们这边外教的配备如何呢?

  建校3年,学生人数曾长10倍

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  范亚平:首先来说我们的外国老师也是有教师资质的,有资格做老师的。去年我们仅仅有200多名学生的时候,我们有5个外教,今年我们有10多名外教,因为我们小学、初中,每周都要开设12节外语课,其中中方的英语老师上6节课,外方的英语老师上6节课,中国的英语老师主要侧重于单词和语法教学,外国的英语老师主要是侧重于文化这方面的教学,是从学习西方文化的高度,我们来认识它。

  说起学校初创时期,李东升校长回忆到,2011年校舍还未建好,在镇江新区管委会的帮助下先把学校办了起来,第一年只招收40多名学生,直至2012年10月份,校舍正式竣工落成使用,当年招收120多名新生。他介绍,今年开始,学校将创办初中和小学,今年9月份将能满足开设一到十二年级的办学层次和结构,从目前的教育教学和招生情况来看,新学年在校人数将达到450人。

  新浪教育[微博]讯
去年是河南枫叶国际学校第一年正式招生,由于学校还没有完全建成,当年9月份入校的学生仅有103人。而在今年春节开学之后,在校学生已经实现了200多人,校长范亚平称,今年的学生人数将接近800人。

  主持人唐敏:咱们从小学到初中,现在已经开设的这些班级,这些外教都来教还是外教去特定教某几个年级的英语呢?

  在经济发展活跃,国家基础教育先进的江浙沪地区,很多小学、初中、高中的硬件设施达到甚至超过了国外一些发达国家,据了解,家庭对子女的教育投入是非常大的,据苏州一家培训机构称,一个小学、初中学生家庭,花费在课外补习上的费用一年大概达到三万元。经济水平的发展,家长[微博]对教育的重视,也诠释了镇江枫叶国际学校两年内招生增速如此之大的情况。

澳门新葡亰 4河南枫叶国际学校校长范亚平先生

  范亚平:小学到初中,每个班级,每一周都是12节外语课,其中中方英语老师上6节,外方英语老师上6节。到高中75%的课程都是加拿大,不列颠哥伦比亚省派过来的老师来授课的。中国老师用汉语教学仅仅是语文、政治、历史、地理这些传统的文化,其他学科用的是加拿大高中的原版教材,加拿大BC省的老师用英语来授课的。

  无缘示范高中进入镇江枫叶,3年后冲击世界前30名顶级大学

  洛阳市政府和枫叶教育集团合作创建

  河南枫叶国际学校小学与其他民办学校的差别

  一所民办学校要在公办教育非常强势的苏南地区站稳脚跟,并不是一件容易的事。李东升校长说,通过市场分析,江浙的基础教育确实质量很高,但受国内优质教育资源比较短缺和国内一些政策的影响,很多学生想通过公立教育体制走向成功较为困难。

  这所招生数量快速翻番的国际学校坐落在洛阳,是由洛阳市政府和枫叶教育集团合作创建。校长范亚平介绍,在模式上,学校全方位移植了大连枫叶国际学校的模式,在管理干部上,主要学科的老师都是由集团从成熟校区派到洛阳来的。范校长不禁感慨,作为一个新校区,肩上的责任更重,“希望吸取其他校区的经验和教训,少走些弯路,办出特色。”

  主持人唐敏:我们说现在国际学校非常地盛行国际教育,在高中以前的这些教育,还是脱不开国家的规定就是九年制义务教育,可能只能在九年制义务教育基础上,增加一些英语的辅助课程,就像您所说开的英语课会比较多一些,但是真正吸引这些尤其是河南省以外的外地的家长[微博]愿意到河南枫叶来学习,他们是冲着高中来的,小学和初中跟其他民办学校感觉差别也不大。

  他举例称,江苏省每年的初中毕业生参加中考[微博]之后会出现一个分流,只有50%的学生能够进普通高中,另外有50%的学生要进入职高、技校。而根据我们中国人传统的观念,家长并不甘心让孩子去读职高、技校,而且读职高技校的孩子学习成绩并不是很差,只是政策所限。2011年学校刚创办时,一个学生差了一分没有考到镇江市的示范高中,但这孩子的学习、交际、表达能力都很强,若去公办学校需交几万元赞助费,三年后能否考取国内理想大学却很未知。学生和家长来到学校咨询后,学校经过考试、面试后发现,孩子潜质很好,学校便告诉家长:三年之后,这个孩子至少可以进世界排名前50名的大学。李东升校长称,从该学生在镇江枫叶的学习情况来看,已完全有实力冲击世界排名前30名的顶级大学。

  河南枫叶选择老师的标准

  范亚平:还是有差别的。因为在我们枫叶上小学毕业之后,他掌握的词汇量已经超过了2500个,超过我们初中毕业生掌握的词汇量,我们初中毕业生掌握的词汇量将要达到5000个,超过了我们国内高中毕业生掌握的词汇量。这样的话,进入高中之后,才能顺利地学习加方的课程,并且我们的英语教学是读说听写全方位来提高学生的素质,不像我们有些学校学生学习的英语是哑巴英语,只会用来考试不会说,不会用英语写文章。我们对英语的要求是比较高的,来我们学校接受九年义务教育,学生各方面的素质和在其他学校是不一样的。我们开大量的选修课和特长课,比如我们小学生每天要安排一节特长课,根据自己的爱好,我们特长方面有英语戏剧、英语歌曲、英语电影配音,还有英语美食俱乐部,孩子们可以采购一些原料做饭,在做饭和吃饭的过程中,英语就是我们的官方语言。同时我们还有很多艺术特长课、学科类的、计算机类的,每天都要安排一节特长课,所以我们学校培养的学生,非常阳光,非常自信。学习是一种快乐,小学我们倡导快乐教育,使学生能够学习他想学的东西,能够去做他想做的事情;初中倡导的是三好习惯养成教育,良好的生活习惯、良好的行为习惯、良好的学习习惯。比如对于学习习惯,我们各方面都有规范,有听课的规范、作业的规范、考试的规范、纠错的规范、预习的规范、课前的规范等,各方面规范都有。在这种环境下,经过一段时间他能够养成良好的习惯,一旦良好的习惯养成了可以终身受益。

  李东升校长说,中考有50%的学生要被淘汰掉,高考[微博]96%的人无法上国内重点大学,镇江枫叶学校让这些孩子通过高中阶段三年的学习,让那些在应试教育体制下不能获得成功的学生走向成功,让那些能够获得成功的学生走向更大的成功,李校长点着头说,这是镇江枫叶能够和公立学校抗衡的最重要的原因。

  对于学校老师的挑选,范校长说,首先要求是师德高尚,技能超群,而技能不仅仅包括现代化教育手段的运用,还包括授课、育人的技能都要是一流的。范校长说,硬条件,本科以上、拥有教师资格证等硬条件是必不可少的,此外,国际视野、优雅气质、海外留学[微博]背景、国外工作经验等都是学校很看中的。

  进入枫叶高中的学生在入校前学校会组织培训英语

  国际学校应该是在高中阶段开始

  学校对入学学生进行英语强化

  主持人唐敏:这也是枫叶区别于其他学校的最大不同。刚才您提到对于我们小学跟初中所培养的学生,对于他们的英语词汇量要求会非常高,据我所知河南枫叶从今年开始招收高中部的学生,对于招收的这些高中部学生大多数由公办学校转来的,这块他们直接接受加拿大BC省的高中课程,会不会有些不适应呢,在这方面做了哪些措施了,能够让他们更好地融入到高中的学习呢?

  当前市场上有很多的国际学校、公立学校的国际班、国际部,在选择国际化教育时,家长也是非常挠头,对此,李东升校长说,国内从幼儿园到高中,冠以国际的学校非常多,但从国家教育法规规定来看,小学和初中都是称不上国际学校的,除非是外籍子女学校,国内的义务教育是不对外开放的,义务教育可以引进国外的语言老师来教学,但是不能完整引进国外课程,所以国际学校应该是在高中阶段开始的。在李校长看来,一所名副其实的国际学校,首先要有被国际认可的课程体系和成绩评价体系;其次要有符合国际标准的师资队;第三点是要能够接受国际学生,能够给外籍学生提供教育教学服务;最后,学校要有国际化的视野和校园文化。“能够达到中西文化有机地融合在一起,这是最难的。”李校长说。文/新浪教育
李清新

  范亚平校长称,枫叶学校小学毕业的学生,英语词汇量超过2500个,初中毕业生的词汇量达到5000个,都远远超过国内小学和初中学生掌握的词汇量。今年河南枫叶国际学校开始招收高中部学生,面对一些从公办学校转过来的学生,学校在暑假用了20天的时间对高一新生进行英语强化,而对于小学、初中插班过来的学生,学校也是要进行英语的补习,以便更好地适应国际学校的英语教学。

  范亚平:我们暑期外语教研室的老师和一部分外教没有休息,就是在对我们今年新招收的高一学生进行英语强化。用20天的时间,让加拿大的老师、我们的英语老师用全英语授课,让学生学习初中与高中之间的连接课程。比如说我们开了全英语的数学、全英语的科学、全英语的社会学。强化培训结束之后,我们有一个英语考试,只有英语成绩达到我们要求的程度,你才能同时学习五门加方课程。如果成绩差一点的,你可能只能选择两门加方课程。成绩再差的,只能选学一门加方课程。平常的时间干什么?就是由英语强化中心的老师,来给学生补习英语。

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