成年后打老师,孩子成绩不好

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如果都真的跟着学呢?

我是多年班主任,我没有让家长投诉过,可我亲眼看到:到校长那里,到教委去告状的家长,他的孩子很可能就是老师放弃的对象!我建议你有什么事情,有什么意见亲自很班主任沟通更好,去告状是老师之大忌!你想,不管是教委还是校长,不能因为你反应的问题而换了班主任,除了老师真的犯了大错,除了你是大官,在一般情况下,县官不如现管,老师是做具体工作的,假若换不了老师,你想对你的孩子好吗?我觉得你跟老师沟通比你去教委反应好,你看是不是这个理?

回答:我小孩他们班上有个奇葩胖妞,成绩不太好,她经常在课堂上顶撞老师,说老师教得不好,方言太重,听不懂~她跟老师操相同方言,老师不止一次当着全班同学检讨口音问题,可她不依不饶继续我行我素。同学们都看不下去了!她父母也频繁在群里给家长代表施压,要求换老师,不然就到学校闹!可见家长的观念和意识决定小孩的表现。

你这也太理想当然了!

在这些家长看来,孩子送到了学校,教育责任就是学校、老师单方面的事了,孩子如果出现成绩不好的情况就一定是老师的问题。这一点和专家们对教育的解读有很大的关系,上世纪30年代,著名教育家陈鹤琴老先生曾经在他主办的幼师学校鼓励他的学生要针对孩子的不同特点因材施教时说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,现代教育专家完全抛开陈老先生说这句话是的语境和目的,断章取义,当做衡量老师的标准,被很多教育领导奉为经典,也被很多家长所津津乐道,于是乎,学生学习成绩不理想,想当然的就成了老师一人的“罪过”。

回答:我就被家长威胁过,也有家长找到校长那里告我的状,但是这丝毫不会影响我对孩子教育的耐心和信心。我感觉在教学中不被学生理解,不被家长理解,都很正常。

如果家长都去说自己老师不好,然后都跑到教育局要求换老师,然后教育局就给你换老师,市教育局直接给你班专门招聘一名老师吗?

其次是教育的追责意识。

回答:一句话,教师社会地位下降了,部分媒体,专家,官僚落井下石,推泼助澜,把老师架在道德的火炉上烤,部分网民瞎起哄,看热闹不嫌事大。看看快递哥被打,老板怎么处理的,教师被打怎么处理的。

回答:

问题回答:

第三,社会的浮躁性、经济性,让个别老师走了弯路,给教师群体抹了黑。但是,老师也有家要养,有孩子要管啊。

想多了吧!

问题描述:

下边我想说说问题的关键,为什么不去关注师生关系处的好,家校关系很和谐的案例,非要揪着这些负能量的事情不放呢?

你真当这事儿上学校会怕教育局?别逗了!你就是叫来电视台也没用啊!一个回复:“没老师!”你怎么解决?你们谁有本事解决?难不成把别的班的老师跟你们班的对调一下?你当别的班家长傻吗?

回答:这个首先教育的责任意识。

早期,由于师资的严重缺乏,全民受教育比例过低。人民群众对教师很少崇拜,所以非常信任教师。教师可以随意教育学生,乃至殴打学生。那时候的教师没有任何约束,即使做错事,也很少被追责。

什么时候家长去教育局要求换老师是权利了?

你对城管不满意,怎么不敢去城管部门要求更换管理人员?你对部门经理不满意,怎么不敢要求更换经理?说白了就是欺负人呗!

随着教育的发展,学历教育的普及,学生家长的水平也越来越高,对教师的崇拜也止于理性。对教师要求也相应提高。加之法律的完善,教师被法律、法规约束,青少年受到法律的有力保护。教师的教育活动,再也不能为所欲为,而是要在法律的允许范围内,依法施教。

问题描述:

回答:我就奇了怪了,请问这位家长你是什么学历或学位?如果你的学历很低,那你在当初为什么没有找省教育厅长去呢?学历低的原因是什么???如果你的孩子的学习不好是你的基因遗传呢?另外你平时关心过孩子的学习吗?你和老师取得过联系沟通过吗?你的家庭环境氛围是否适合孩子的学习呢?真是无知蛮不讲理到顶点了!

第一,教师职业已经不是当年的香饽饽了。曾经教师职业是无数人向往的职业,但是现在很多人逃离了这个行业。向往与嫌弃,工资好像是主要因素!

第三,要求孩子换爹妈,纯乎无稽之谈,实在是可笑至极

这种说法,无疑是一种斗气的说法,其背后隐含的意思是:你说老师不合格,要求换老师,那你作为家长不合格,是不是要换家长呢?

要知道,作为家长,首先是血缘关系决定的——这种血缘关系,可能换吗?还有一种基于收养等确定的家长,也是经过法定的手续,那也不是可以随意更换的——法律赋予的监护权,必须要依靠法律去取消!

当然,在实际的工作中,确实有个别家长,利用一些不正常的手段,更换老师,让老师成为了牺牲品。所以,作为老师,有一些情绪,也是可以理解的——老师首先是人,是人就有喜怒哀乐,就会有有情绪的时候——如果连情绪都不能表达,一个人,就完全没有什么意义了!图片 1

还有就是“老师是软柿子”的潜意识。

所以,现阶段的当务之急是加强立法,明确教师的权利。保护教师的权利不受侵害!规定教师不可以做什么,更要规定教师能做什么!

总结:这个问题太让人无语了,不知道你问这个问题的初衷是什么,但是我相信,在你提出这个问题之前,肯定没有经历过这些事情,你所说的只不过是把根本没有逻辑关系的两个问题的强拧而已!

回答:家长是没有权力要求学校换老师的,要求教育局换老师更是瞎胡闹。道理大家都明白,我就不多说。

这里,我讲一件真实的事。

就在今年七月初即将放假时,某县城一名小学生的家长拿着一个本子,挨个找孩子同班同学的家长签名,企图联名要求教育局和学校方面换老师。别的家长知道这件事后,有的悄悄地避而远之,有的明确拒绝,也有的碍于情面很勉强签了名,到后来本子上签字者寥寥无几,那位家长的如意算盘落了空,只得死了那份心。其实别的家长心里都比较明白,因为他们的孩子学习成绩还是算可以的,他们对老师也没有多大的意见。最终大部份家长并没有被个别家长左右。

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孩子成绩不好,要求教育局换老师是家长的权利,老师可否要求孩子换爹妈呢?这一问有点要打架的意思。题主可能是老师吗?我还有点怀疑。

首先说孩子成绩不好,不能全赖老师,原因是多方面的。什么情况下家长要求教育局换老师,我觉得是全班同学的成绩都不好,跟其他同轨班比成绩相差悬殊,跟从前老师教的时候班成绩退步非常明显,主要原因是老师不但教学水平低而且还不认真教。

班里学生成绩并没有到那个程度,老师也并非教学水平低且不负责任,这时候班里部分学生家长,因为自己的孩子学习成绩差,找校长理论,不管校长怎么解释也听不进去,一气之下找到教育局要求换老师。
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老师这方面,听说家长们找教育局反应情况,要求换老师,然后反过来说,我还想要求学生换爹妈呢!言外之意就是:学生学习成绩不好我还赖你们一个个家长呢!是你们家长在家该管不管,素质低,才导致孩子学习成绩差。

老师家长本来应该相互配合,达到共同教育的目的。这样一来,双方矛盾激化了,最终受影响的还是学生。

因此我觉得家长和老师大多数的情况下,全都消消气儿,坐在一块找原因、想对策,一致对学生进行教育才是正理。
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回答:这句话显然是老师对家长的反击,其逻辑推导思路是这样的:

孩子成绩不好→老师教学能力不足→要求换老师;

以此类推,父母是孩子最好的老师→孩子成绩不好→家庭教育不成功→要求换家长。

此推导逻辑严密,理论依据坚实有力。即,孩子成绩的好坏,并不完全取决于教师的教学能力,还与孩子的天赋智力及学习习惯有关,而后者却完全取决于家长。否则就不能解释,为什么同一个班级,优生与差生的成绩差距显著。

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之所以能推导出“要求换家长”如此荒谬的结论,是因为家长将孩子成绩的好坏,完全归因于教师不合格。既然家长也在孩子的成长过程中扮演了教师的角色,同理也应该换成更合格的家长才是。以其人之道还治其人之身,驳斥得酣畅淋漓。

现实中,因孩子成绩不好而怪罪老师,要求将老师换掉的家长确实存在。主要有两类人,一类是小有权力的国家工作人员,一类是不知天高地厚的二百五。

笔者所在学校,十多年前办过所谓的“现教班”,其实就是变相的重点班。学生家长多是县内有头有脸的人物,其中不乏有动辄干涉学校“内政”者,听信孩子一面之词,要求学校更换他们认为“不合格”的科任老师或班主任。其实“现教班”都是挑选学校最强的教师,但慑于家长的权力,学校往往选择屈从。

还有一类二百五家长,认为自己交了学费,就是购买了教育服务的消费者,就应该享受顾客上帝的待遇,将老师看待成服务员,对老师的工作吹毛求疵,稍不如意,便将“投诉”挂在嘴边上,要求学校换老师。

不能说所有老师都很优秀,这不客观。但应相信,任何学校的教师配置,已尽力做了优化。这是很专业的事情,学校也需要通盘考虑,不可能满足每一位家长对教师配置的个性化需求。除非,家长有能力自己办一所学校,面向全球,专门为自己的孩子聘请最优秀的教师,不满意的直接解聘,想换谁就换谁,因为这是他的国。

义务教育是一种普惠的、托底的公益事业,无法为家长提供定制化的教育服务。如果家长对教育有更高要求,可以选择高收费的国际学校,那类学校更重视家长的意见。当然,要求换老师的话,家长也必须要有充分的理由和证据,证明该教师确实不胜任岗位,确实是造成孩子成绩不好的直接责任人。否则,学校也不会随意将老师换掉,这不但会令学校教学管理陷入被动,更是对当事教师个人的极不尊重甚至是侮辱。

回答:

我不知道这三个因素之间,有什么样的必然联系。从这个问题看起来,家长,绝非是一个合格的家长,二老师,也绝非是一个理智的老师。为什么这样讲呢?图片 6

孩子考试成绩不好,家长就要去教育局找领导,要求学校换老师,这些家长是怎么想的?

作为一个教育者,我看到的更多是老师关爱学生,学生和家长尊敬老师的场面,那种极端现象只是极少数,却要拿出来使劲儿操作,居心何在,唯恐天下不乱?