该不该去,教师如何才能到教育局工作

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问题描述:

二,借调之后没有福利。你必须要明白上级机关借调你是编外人,干活的时候有你,甚至是你多干一点,但是一旦到了发福利的时候,因为所有的奖金福利都是按照编制的数量来,你在借调单位属于编外人员,这些自然都没有你的份,虽然说这些东西不值钱、你可能也不在乎,但是连一点福利都不给你,只是把你当成免费的劳工,放在谁心里都不爽,更悲哀的是由于你在借调的单位,原单位一些涉及到利益的事情,你可能也无法享受,因为你在借调单位上班,不在自己的单位工作,原单位领导不认可你的成绩,对于一些可以享受的你就是享受不了,借调人员卡在中间真是进退两难。

早前爆出游学团帐目不清的沙田围吕明才小学,校方独立调查未完成,但教育局调查有新进展。教育局局长杨润雄与传媒午膳,证实当局今日已向该校法团校董会发出警告信,就人事升迁、商业活动、游学团帐目等要求校方纠正改善,当局亦会派员与校方沟通。杨润雄称,期望学校在适当时间作制度改善,否则不排除进一步行动。对于事件是否反映校本管理出现问题,杨润雄强调校本管理原则是不同持份者参与校政,无论是校长、校监及校董「任何一方没尽责任就会出现问题」。

回答:1.有写作选择等方面的特长。我们这里就有一个老师负责编写校报,然后被借调了还是调到教育局了,反正去了教育局上班。

理由之三,到教育局,锻炼能力,增长才干。教育局作为机关单位,能相中你,借调你,无非就是你具备一定的能力和水平。其实,你到教育局就是让你干活,借此正好发挥了你的能力和才干。在教育局只要用心做事,你的语言表达,沟通协调,文字处理等能力都会得到很好的锻炼。
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杨润雄称期望学校在适当时间作制度改善。资料图片

2.业务水平高,机会好,去当教研员。我们学校最近有两个30多岁的被调去。

回答:

教师如何才能到教育局工作?

总得来说,借调教育局有好处,也有弊端,最主要还是看借调教师自己如何选择。小编认为如果是短暂借调,那么去教育局工作的同时见见世面,锻炼下自己也不错,但是如果长期借调,那么还是要慎重考虑。

问题回答:

问题回答:

3.仕途升迁。我前面那个主任,就是升迁去的教育局。

回答:首先我们来了解下教师的晋升途径,一般教师是从初级教师开始,中间有中级教师、高级教师最后还得根据所在学校的个人职称评估,然后到教导主任,校长等职位。也就是说对于教师的晋升途径并不能进入教育局,但如果有机会借调到教育局工作,作为教师该不该去呢?

这样的人很少,最好还是本本分分教书。

对于体制内的人来说,借调这个词显然不陌生,上级机关因为工作的需要,会从下级机关借调人员到上级机关工作,从某种意义上来说借调说明你有能力,被上级相中,如果说由借调变成调动,那么你的人脉、平台会比以前广很多,这也是很多人梦寐以求的,但是由借调变调动这种事情往往是凤毛麟角,我不否认没有,但是如果说你没有背景的话概率非常小,要知道上级借调只是让你干活,要知道让你干活和留下你这是两回事,今天我们就来体制中为什么轻易不要借调:图片 2